Genitori: resistete agli indottrinatori

29 agosto 2023

Martellare senza sosta i bambini delle scuole primarie e secondarie sui pericoli del cambiamento climatico in ogni classe, anche in matematica, arte e palestra, è un abuso sui minori.

Secondo gli ultimi punteggi nazionali, appena un terzo degli alunni di quarta elementare sa leggere o fare matematica a livello scolastico, ma gli attivisti per il clima chiedono ai bambini di conoscere il riscaldamento globale in ogni classe. Il New Jersey lo impone, e ora il Connecticut sta seguendo l’esempio con l’apertura dell’anno scolastico. A New York City, il sindaco Eric Adams chiede a tutte le scuole pubbliche di partecipare alla Giornata di azione per il clima.

La spinta climatica è palesemente politica, guidata nel New Jersey dalla moglie del governatore, la first lady Tammy Murphy, membro fondatore del Climate Reality Project di Al Gore. Le lezioni collegano le isole di calore urbane alle disuguaglianze nella collocazione degli alberi, al ridimensionamento e al razzismo.

New York City propone l’attivista Greta Thunberg come un’eroina climatica e un modello, dicendo ai ragazzi di “partecipare al movimento studentesco globale per l’azione per il clima” e di “conoscere i leader della comunità e registrarsi per votare”. Tutto tranne la preiscrizione degli asili nido al Pd. I genitori dovrebbero essere indignati.

Il cambiamento climatico è la religione della sinistra. Il messaggio è pesante come il catechismo in una scuola religiosa.

È anche spaventoso. Ai bambini viene detto che il riscaldamento globale sta uccidendo i loro animali preferiti. Alla Slackwood Elementary School nel New Jersey, agli alunni della prima elementare viene insegnato che i trasporti, il riscaldamento e l’allevamento del bestiame “fanno stare male la Terra”.

La realtà è che questi bambini sono troppo piccoli per comprendere i compromessi derivanti dal passaggio immediato a zero emissioni di carbonio. Un bambino di prima elementare non sa che la mamma non può permettersi un veicolo elettrico: prezzo medio 53.000 dollari.

Ai bambini dovrebbero essere insegnate le meraviglie della natura, imparando a identificare i mammiferi, i rettili, i pesci e gli uccelli, gli oceani, le piante e i deserti. Sono troppo giovani per affrontare le implicazioni etiche ed economiche dell’eliminazione dei combustibili fossili.

Gli alunni della prima elementare non capiscono l'impatto sul bilancio familiare quando la fattura Con Ed raddoppierà per pagare il passaggio all'energia eolica e solare, cosa che, secondo i newyorkesi, avverrà qui.

Secondo l’Environmental Protection Agency, gli Stati Uniti hanno già ridotto del 78% le emissioni dei sei inquinanti più comuni dal 1970. Ma provate a spiegarlo a un bambino di prima elementare che non conosce le percentuali e non ha un quadro di riferimento per confrontare i dati degli Stati Uniti con, ad esempio, i tassi di inquinamento in forte aumento in Cina e India.

Questi problemi sono adatti agli studenti delle scuole superiori e dovrebbero essere presentati come controversie, includendo tutti i punti di vista.

I sostenitori dell’educazione climatica affermano che stanno semplicemente insegnando “fatti” su cui tutti sono d’accordo. Non comprarlo.

La comunità scientifica è divisa sull’urgenza di eliminare i combustibili fossili. Un sondaggio condotto dalla Fairleigh Dickinson University su 400 geologi, climatologi, meteorologi e altri scienziati ha rilevato che il 41% non crede che il riscaldamento globale causerà “danni significativi” nel corso della nostra vita.

La maggior parte degli scienziati inoltre non è d'accordo con l'affermazione che i ragazzi sentono dagli insegnanti secondo cui stiamo affrontando un aumento significativo di condizioni meteorologiche avverse come uragani e tornado.

L’eliminazione dei combustibili fossili nel calendario verde della sinistra radicale ostacolerà la gente comune: costerà posti di lavoro, aumenterà il costo della vita e indebolirà la posizione dell’America nel mondo. Tuttavia gli educatori del cambiamento climatico si oppongono a qualsiasi discussione sui costi per arrivare a zero.

California, New York e Oregon stanno attualmente valutando la possibilità di imitare il programma di studio “ogni classe è una lezione sul clima” del New Jersey. Ma alcuni stati resistono.

Le autorità statali dell’istruzione del Texas stanno esortando i distretti a presentare i pro e i contro dei combustibili fossili e ad evitare libri di testo che ne presentino solo una parte. È una mossa intelligente, considerando quante mamme e papà si guadagnano da vivere nelle industrie legate al carbonio.

In Ohio, i legislatori statali repubblicani vogliono richiedere alle università finanziate con fondi pubblici di presentare tutti i punti di vista sul cambiamento climatico, “incoraggiando gli studenti a raggiungere le proprie conclusioni” e a non “inculcare alcun punto di vista sociale, politico o religioso”.